Muka 1
ILMU NOMBOR dari Kacamata Islam
Memahami diri melalui tarikh lahir menurut barometer 99 Asma Allah.
Penulis
Dr. Mir Hazil Azran Ramli
ILMU NOMBOR → TARIKH LAHIR → 99 ASMA ALLAH → CERMIN DIRI
Muka 2
ILMU NOMBOR dari Kacamata Islam
Dr. Mir Hazil Azran Ramli
Memahami diri melalui tarikh lahir menurut barometer 99 Asma Allah.
Rangka Perjalanan Buku
- Bilangan
- Huruf
- Wahyu
- Masa
- Tarikh Diri
- Asma
- Cermin Diri
BILANGAN → HURUF → WAHYU → MASA → TARIKH DIRI → ASMA → CERMIN DIRI
Muka 3
Pembuka
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
“Dan (ingatlah), Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa darjat.”
(QS. Al-Mujadilah: 11)
Nombor adalah tanda. Tanda adalah petunjuk. Petunjuk membawa kita mengenal Pencipta.
Muka 4
Isi Kandungan
✦
PembukaanPendahuluan, tujuan buku & cara membaca
1–6
I
Bahagian I — Memahami BilanganNombor dalam Islam, Al-Quran & pola perhitungan
7–20
II
Bahagian II — Memahami HurufHijaiyah, Abjad, Mufrad & kaedah memampatkan angka
21–32
III
Bahagian III — Memerhati WahyuBasmalah, Al-Fatihah, angka berulang & nombor cermin
33–52
IV
Bahagian IV — Memahami MasaMatahari, bulan, Taqwim Hijrah & kompas masa
53–64
V
Bahagian V — Mengenal Tarikh DiriMasihi ke Hijrah, semak hari & Mufrad Diri
65–80
VI
Bahagian VI — Mengenal Asma99 Asma, sifir 1–9 & skrip personaliti AsmaulHusna
81–108
VII
Bahagian VII — Cermin DiriTakdir, tanda, sinkronisasi diri, akhlak & Abdullah
109–128
Muka 5 · Pengenalan
Nombor bukan sekadar angka.
- Ia adalah TANDA
- Ia adalah SUSUNAN
- Ia adalah PEMERHATIAN
- Ia adalah PERHITUNGAN
Buku ini mengajak anda melihat angka, huruf, masa dan tanda-tanda Allah dengan cara yang ringkas, jelas dan bermanfaat.
Akhirnya, ia menjadi cermin diri menuju Abdullah.
ANGKA → HURUF → MASA → TANDA → CERMIN DIRI → ABDULLAH
Cara Membaca Pengenalan Ini
Tanda mengajak kita melihat apa yang hadir. Susunan membantu kita mengenal hubungan. Pemerhatian menuntut ketelitian, manakala perhitungan memberi cara untuk menyemak pola. Keempat-empatnya digunakan bersama sebagai jalan memahami, bukan sebagai alasan untuk membuat hukuman tentang diri.